也就是说，孩子的眼睛在接收、处理和分析他所看到的这些信号时，他的大脑并不能非常及时有效进行处理，因此常常造成这种困扰。

　　当语音刺激进入孩子的耳朵，他的听觉统合开始处理，但他无法达到听觉分辨和听觉记忆功能一同运作的效果。

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　　如果孩子有这样的表现，那可能就意味着触觉统合失调，表现为触觉敏感或触觉迟钝。

　　这大多由于宝宝在感官发育的敏感期，没有做好触感训练，导致宝宝要么无法接纳外界刺激，要么对外界刺激过于迟钝。

　　如果孩子有这样的表现，那可能就意味着本体统合失调，即宝宝对自己的身体感知能力比较弱。

　　感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，需要在孩子大脑发育的关键期给予必要的干预与矫正。

　　而三到六岁是感统失调最佳的治疗期，如果孩子真的是感统失调，并且已经表现的相当明显，那么三到六岁是最好的治疗阶段。

　　六到九岁是弥补期，孩子一旦进入小学，感统失调的表现就会突显出来，这时要积极参与感统训练，抓住脑发育关键期。

　　九到十二岁是感统训练的最后阶段，这个阶段孩子的问题更加突显，解决的难度也会变大。

　　所以，孩子一旦出现感觉统合失调的问题，不必慌张和妖魔化，而是要积极及时的参与到感统训练中，孩子年龄越小优势越强。

　　触觉，是情商之源；前庭觉，是学习之根；本体觉，是创新之本。不要等到孩子学习困难，难以纠正时再来想到改善，那时已为时稍晚。

　　预防感统失调是我们必须要做的，做一个有心的父母，不错过孩子发育的每一个敏感期。

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